Diariamente hacemos un trabajo sistemático de la lectura y escritura, desde un enfoque comunicativo usando para ello textos de uso social, como hemos comentado en una entrada anteriormente, esta secuencia didáctica se centró en cuentos de un personaje prototípico, "el lobo".
Dentro de nuestra rutina, además de leer un cuento cada día se escribe su título en la pizarra, cada alumno y alumna también lo escriben en su cuaderno.
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